-
Lesplan: App ontwerpen
Doelgroep: Leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs Doelstelling: De leerlingen leren de basisprincipes van app-ontwerp en ontwerpen hun eigen app. Benodigdheden: Computer met toegang tot app-ontwerpsoftware zoals Sketch of Adobe XD. Heb je dit niet dan voldoet PowerPoint ook erg goed. Papier en potloden Optioneel: smartphones om bestaande apps te onderzoeken Introduceren Begin met een korte introductie over app-ontwerp en de verschillende elementen van een app, zoals lay-out, navigatie en interactie. Laat enkele voorbeelden van populaire apps zien en bespreek wat ze gemeen hebben en wat hen uniek maakt. Onderzoeken Laat de leerlingen bestaande apps onderzoeken en analyseren. Moedig hen aan om te kijken naar het ontwerp,…
-
10 tips voor het inzetten van digitale media
Digitale media bieden een breed scala aan mogelijkheden om het kunstvak te verbeteren en te verrijken. Hieronder staan 10 tips voor je beschreven hoe jij als kunstdocent digitale media kan inzetten:
-
Fem de la crème
In het kader van internationale vrouwendag deel ik een 5 tal vrouwelijke kunstenaars met je inclusief lesidee.
-
Screenwear Design Museum
Digitale mode is allang geen sciencefiction meer. Mode die bestaat uit pixels in plaats van textiel maakt voor veel mensen bijna ongemerkt deel uit van het dagelijks leven. - Design museum
-
Project idee; Een slimme woonboot
Ontwerp een slimme woonboot is een opdracht die ik binnenkort uitzet bij mijn leerlingen. In deze blog vertel ik je over het idee en deel ik de inspiratie met je. Zo kan jij er ook een eigen project van maken.
-
Design Sprint
Ontdekken en Ontwerpend denken is het onderwijs van de 21e eeuw. Bij Onderzoekend en Ontwerpend Leren (OOL) voeren leerlingen onderzoek uit op basis van (eigen gestelde) onderzoeksvragen, of ontwerpen ze oplossingen voor geconstateerde problemen of behoeftes. Het is een onderwijsleerstrategie die sterk een beroep doet op de vaardigheden van het leren in de 21e eeuw. Onderzoekend en Ontwerpend Leren heeft als doel om kinderen competenties te laten ontwikkelen die samenhangen met de wetenschappelijk manier van werken of te werken als ontwerper. Het onderzoeks- en ontwerpproces biedt voor zowel de leerlingen als de leerkracht handvatten om aan alle fasen van onderzoek en ontwerp aandacht te besteden en zich daarbij te richten…
